This page has been proofread.
— 57 —
cabalaca ca sa banua...Con may pagcabalaca ca sa iya,
dapat mo nga tan aon agud dili ca masuguiran
sang Iban, con anó ang gulnagastohan sang cada-
mu-an sang iya pilac... ¡Lasang nga tao in!! Cay ya-
ri na man guld quitá, ¿oga-a nga dilì quitá mag
caladte?..(Si Leonor, Matilde cag si Marta sang
pagcabali nila nagpalahayag sing casadia sa ila
mga nauong amo man si Martin cag si Pisiong
Martin.-(Isag id sag id ang iya mga palad sa dacû nga ca-
nữa llpay) Huy Canamit!...masa-ot quitá duro!...
Leonor. (Sa cay Martin) ¿Anó ang panaot diri sa Manila?
Martin. Subong sang didto sa aton....Cutub nga napasad
ang cadamu-an nga <baile de suscricion> ualâ na
sing malain magsa-ot.. ¿Naquitá mo sa calle Iris
nag-ililiping na lang!.
Marta. (Sumablao) Didto sa aton, madamù ang mga <baile
de suscricion>
Pislong. Amó Inang cabangdanan, nga ang tanan didto
ma-ayo man magsali ot.
Leonor. Nga-a, nagacaladto man camo sa mga <baile de
auscricion>?
Pialong Mag-ano ca abe, con dili magsunud sa iban?
Leonor.-Oh. macahuhuya!...En ves nga mag tolo-an, gul-
napasipad-an niño ang iño oras dirâ sinâ nga mga
lugar....Cag sa ualâ duha-duha, mapauli camó ma;
dalum na ang cagab-ihor!....Cag con aga mamatá
camó adlao ná; ualâ sing tiempo sa pagto-on sang
leccion, maluya ang lauas; macadto sa clase guina-
tuyó; mag-abut didto manghuy-ab cag mag hanga-
mahalin a clase, ualâ calibutan sang guinpanga.
soy sang maestro, cay ang panumduman na bug-
os na lamang sa mga bailarina; mag-abut sa balay
dali-dali sa pagcaon cay guinatuyu; matulug, mag-
matá manumdum ulî sa pagcadto sa balle. ¡Oh,
canugun sang cagastohan sang iño mga gulnicanan,
nga nagaalantus sang tanan nga mga calisud, agud
*macap:toon lamang sa iño!....Con amó inâ ualâ
dapat mo nga tan aon agud dili ca masuguiran
sang Iban, con anó ang gulnagastohan sang cada-
mu-an sang iya pilac... ¡Lasang nga tao in!! Cay ya-
ri na man guld quitá, ¿oga-a nga dilì quitá mag
caladte?..(Si Leonor, Matilde cag si Marta sang
pagcabali nila nagpalahayag sing casadia sa ila
mga nauong amo man si Martin cag si Pisiong
Martin.-(Isag id sag id ang iya mga palad sa dacû nga ca-
nữa llpay) Huy Canamit!...masa-ot quitá duro!...
Leonor. (Sa cay Martin) ¿Anó ang panaot diri sa Manila?
Martin. Subong sang didto sa aton....Cutub nga napasad
ang cadamu-an nga <baile de suscricion> ualâ na
sing malain magsa-ot.. ¿Naquitá mo sa calle Iris
nag-ililiping na lang!.
Marta. (Sumablao) Didto sa aton, madamù ang mga <baile
de suscricion>
Pislong. Amó Inang cabangdanan, nga ang tanan didto
ma-ayo man magsali ot.
Leonor. Nga-a, nagacaladto man camo sa mga <baile de
auscricion>?
Pialong Mag-ano ca abe, con dili magsunud sa iban?
Leonor.-Oh. macahuhuya!...En ves nga mag tolo-an, gul-
napasipad-an niño ang iño oras dirâ sinâ nga mga
lugar....Cag sa ualâ duha-duha, mapauli camó ma;
dalum na ang cagab-ihor!....Cag con aga mamatá
camó adlao ná; ualâ sing tiempo sa pagto-on sang
leccion, maluya ang lauas; macadto sa clase guina-
tuyó; mag-abut didto manghuy-ab cag mag hanga-
mahalin a clase, ualâ calibutan sang guinpanga.
soy sang maestro, cay ang panumduman na bug-
os na lamang sa mga bailarina; mag-abut sa balay
dali-dali sa pagcaon cay guinatuyu; matulug, mag-
matá manumdum ulî sa pagcadto sa balle. ¡Oh,
canugun sang cagastohan sang iño mga gulnicanan,
nga nagaalantus sang tanan nga mga calisud, agud
*macap:toon lamang sa iño!....Con amó inâ ualâ
